Um ano depois: a proibição dos telemóveis nas escolas da Nova Zelândia

Em abril de 2024, a Nova Zelândia proibiu os telemóveis dos alunos nas escolas, no âmbito da campanha ’Phones Away for the Day“. Um ano depois, analisamos os resultados.

Depois de a UNESCO ter apelado à proibição dos telemóveis nas escolas, na sequência de uma investigação realizada em 2023, a Nova Zelândia não tardou a seguir países como a Austrália e o Reino Unido, adoptando uma abordagem mais rigorosa em relação à utilização dos telemóveis e ao tempo de ecrã. Para além das aulas, os telemóveis também foram proibidos nos intervalos, com a única exceção de algumas razões médicas.

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Inicialmente, a proibição dos telemóveis suscitou sentimentos contraditórios. Normalmente, existia uma pressão política para implementar uma proibição, mas quando se tratava de orientações específicas, os pormenores não eram muito claros.

As questões incluíam:

• Alguns pais não estão de acordo com as novas regras
• Diferenças na implementação de escola para escola
• Perceção de injustiça entre alunos e professores

Estas questões são bastante comuns nas escolas de todo o mundo, o que nos leva a escrever o nosso guia sobre como implementar uma proibição efectiva de telefone no ano passado.

Um dos problemas é que os pais estão tão habituados a poder contactar os filhos (e vice-versa), que um corte súbito pode causar resistência, apesar de os benefícios claros para a aprendizagem. É necessário recapitular a forma como as crianças podem contactar os pais a partir da escola, e os pais precisam de ser lembrados da melhor forma de comunicar coisas como as idas à escola, para que os seus filhos não se sintam ansiosos.

No entanto, o que prejudica as novas regras é a incoerência. Os alunos inquiridos na Nova Zelândia afirmaram que algumas escolas permitiam a utilização do telemóvel durante os intervalos. A alguns foram confiscados os telemóveis, a outros foram feitas várias advertências, enquanto outros partilharam tácticas sobre como os colegas contornaram as regras - como a utilização de VPNs nos seus computadores portáteis.

O método para impedir a utilização dos telemóveis também variou, com algumas escolas a basearem-se na boa fé, enquanto outras adoptaram as cada vez mais populares bolsas para telemóveis com cadeado, em que os alunos simplesmente não podem aceder aos telemóveis sem um dispositivo especial de desbloqueio.

O que frustrou alguns alunos da Nova Zelândia foi o facto de, aparentemente, haver uma regra para eles e uma regra para os professores. É justo dizer que, para conseguir a adesão a uma proibição escolar, é necessário que os funcionários assumam as regras com o mesmo espírito, caso contrário, as discussões suceder-se-ão.

12 meses depois

No entanto, nem tudo tem sido más notícias. A resistência faz parte integrante da implementação de uma mudança tão significativa, mas temos visto resultados positivos nas escolas de vários países e na Nova Zelândia não tem sido diferente.

Comentários dos alunos entrevistado pelo Independent inclui que a proibição do uso do telemóvel tem sido “muito boa durante as aulas” e que há “definitivamente uma melhoria” no seu trabalho escolar. Também encontraram um aluno que disse que a proibição lhes deu uma pausa na utilização dos telemóveis, “caso contrário, estaríamos no telemóvel todo o dia, toda a tarde, toda a noite, e isso não seria saudável para as nossas mentes”.”

A Ministra da Educação, Erica Stanford, afirmou que os professores, os diretores e os pais deram “uma resposta extremamente positiva” à proibição dos telemóveis nas escolas.

“Disseram-me que as crianças estão muito mais concentradas na sua aprendizagem, que lêem mais livros e que passam mais tempo a brincar ao ar livre”, afirmou Stanford.

Procura mais dados?

Partilhámos factos rápidos sobre as razões pelas quais as escolas devem ser livres de telemóveis numa publicação recente no blogue. Também escrevemos um longo artigo sobre o aumento das bolsas para telemóveis com fecho; o principal mecanismo para alcançar o equilíbrio do tempo de ecrã.