Nova série da Netflix sensibiliza para a radicalização dos jovens

Uma nova série de topo da Netflix chocou e cativou o público com o seu retrato sem hesitações da violência entre adolescentes e das questões sociais que para ela contribuem.

Adolescence é uma série dramática britânica que estreou em março, centrada em Jamie Miller, de 13 anos, que é preso pelo homicídio do seu colega de turma. A narrativa investiga os factores de investigação e psicológicos que influenciaram as acções de Jamie, em particular o impacto da misoginia e da radicalização online na “manosfera”.

O programa segue-se a uma mudança mais ampla de atitudes na Grã-Bretanha, à medida que se acumulam provas dos danos causados ao cérebro em desenvolvimento pelo vício do smartphone e pelos meios de comunicação social alimentados por algoritmos. Num inquérito realizado em 2024, 69% dos inquiridos consideraram que os meios de comunicação social afectavam negativamente as crianças com menos de 15 anos, tendo quase metade dos pais afirmado que se esforçavam por limitar o tempo que as crianças passavam ao telemóvel.

A série suscitou debates sobre a influência do ódio em linha e a radicalização dos jovens, tendo o Primeiro-Ministro do Reino Unido, Keir Starmer, apoiado a sua utilização nas escolas para responder a estas preocupações prementes. O Primeiro-Ministro reuniu-se com os criadores da série em Downing Street e disse-lhes que a tinha visto com o seu filho e a sua filha.

Estará o Reino Unido a tomar medidas suficientes?

Keir Starmer ressalvou as suas palavras dizendo: “Este não é um desafio que os políticos possam simplesmente legislar”.”

Até à data, o governo do Reino Unido tem sido cauteloso no seu envolvimento. O deputado trabalhista Josh MacAlister tentou introduzir uma lei para proibir os smartphones em todas as escolas de Inglaterra, mas a proposta foi enfraquecida quando o governo disse que não apoiaria uma proibição total, argumentando que os diretores das escolas deviam decidir por si próprios. Isto apesar dos avisos da polícia e das agências de informação sobre a quantidade de conteúdos extremistas e violentos que chegam aos jovens em linha.

Entretanto, outros governos na Europa actuaram para limitar a utilização de smartphones pelas crianças. Em fevereiro, A Dinamarca anunciou planos para proibir os smartphones nas escolas, enquanto França proibiu smartphones nas escolas primárias em 2018.

No Reino Unido, alguns pais consideram que é necessário tomar medidas urgentes, especialmente porque empresas tecnológicas como a Meta e a X estão a acabar com as suas operações de verificação de factos, o que, segundo muitos especialistas, permitirá que a desinformação e o discurso de ódio floresçam.

“Não temos anos para que as coisas mudem”, disse Vicky Allen, uma mãe de Henfield, no sul de Inglaterra. “Parece que temos de ser nós.”

Depois de assistir a um Documentário do Channel 4 sobre os efeitos dos smartphones nas escolas, Vicky e um outro pai fizeram uma campanha bem sucedida para que a escola dos seus filhos limitasse a utilização do telemóvel.

Como é que as escolas estão a abordar a utilização dos telemóveis?

As orientações do governo dão poder aos diretores das escolas, permitindo que estas implementem proibições de utilização de telemóveis da forma que lhes for mais conveniente, em vez de terem regras bem definidas.

O bairro londrino de Barnet tomou a iniciativa, declarando que todas as escolas públicas irão proibir os telemóveis, afectando quase 63 000 crianças, em fevereiro.

Em contrapartida, em Eton - uma das escolas privadas mais elitistas da Grã-Bretanha - foi anunciado no ano passado que os novos alunos seriam proibidos de trazer smartphones e, em vez disso, receberiam telemóveis Nokia que só podem enviar mensagens de texto e fazer chamadas.

É claro que há muitos aspectos positivos na tecnologia. No entanto, os pais e os professores querem ter uma conversa sobre o rumo que a sociedade está a tomar e discutir quando é que é apropriado que as crianças tenham acesso ilimitado.

As escolas que procuram encontrar o equilíbrio certo estão a implementar bolsas para telemóveis com fecho. Desbloqueadas por um íman especial, significam que os alunos só têm acesso aos seus telemóveis quando lhes é permitido. Até à data, está a ajudar os alunos a melhorar as notas e a aumentar a interação social com os colegas de turma.