刷卡：第 4 频道揭示手机禁令对学校的影响

第四频道的新纪录片《SWIPED》在全国掀起了一场风暴，它调查了年轻人与技术的关系，并进行了实验，试图了解这些设备对孩子们的危害到底有多大。.

与此同时，英国通信管理局（Ofcom）宣布，随着新的《网络安全法案》（OSA）开始生效，社交媒体公司将获得 ‘最后的机会 ’来处理其网站上的非法帖子，否则将面临经济处罚。.

纪录片讲述了一群来自科尔切斯特斯坦威学校（Stanway School）的八年级学生在为期三周的实验中自愿放弃自己的设备，并必须在约克大学研究人员的监控下完成认知任务。.

由于我们对智能手机对年轻人影响的认识大多停留在传闻层面，越来越多的人认为有必要采取在线保护措施，这项实验让我们能够深入研究年轻人的数字排毒问题，并重新评估我们与技术的关系。.

在许多学校面临智能手机流行的情况下，Stanway 选择参与这项实验，以进一步开展对青少年生活这一领域的研究，并发表了一份声明；;

‘在过去的几年里，作为一个社会，我们注意到学生的心理健康状况严重恶化。越来越多的年轻人在情感、人际关系、焦虑和抑郁中挣扎。’.

这与我们社会对智能手机看法的转变相呼应，也代表了许多家长、老师，甚至年轻人自己对这些设备的危害的真正担忧。.

如果说儿童越来越多地使用智能手机还没有引起您的警觉，那么随着纪录片的继续播放，这一点立即引起了您的警觉。“每天 300 多条信息”.

一位名叫斯嘉丽的学生特别强调了这一点；她告诉我们，她经历过“极度焦虑，每天多达三次恐慌发作”这是任何一个 12 岁的孩子都不应该经历的。在回顾自己的实验时光时，她承认自己没有感觉到有手机时的焦虑或担心，甚至说：“我不怀念它，没有它我还能再过几周”.

纪录片接着采访了桑吉夫-尼查尼（Sanjiv Nichani OBE）博士，他是一名儿科顾问，正在积极研究 5 岁以下儿童使用手机的影响。他告诉共同主持人艾玛和马特-威利斯，五分之一的 3-4 岁儿童拥有自己的设备，这导致了语言和行为发育问题的增加。在讲述几个案例时，他告诉我们，有一些 ‘行动正常 ’的幼儿完全不会说话，而且由于大部分时间都对着屏幕，他们的眼睛 ‘炯炯有神’。.

尼查尼接着说、,

“最令人担忧的是，托儿所工作人员现在说，孩子们在下车时发脾气，是因为他们的屏幕被拿走了，而不是因为父母要离开了”.

这正是我们所面临的令人不安的现实的缩影，因为屏幕确实正在取代我们的父母、朋友和老师，同时侵占我们亲密的社交互动，而这一切都发生在越来越小的年龄段。.

艾玛和马特身为父母，听到学生们在社交媒体上的一些遭遇后感到非常震惊，于是他们尝试亲自查看结果。他们分别以 13 岁男孩和 13 岁女孩的身份建立了两个 Tiktok 账户，并被要求输入出生日期。“这意味着他们会看到您的年龄，并根据您的年龄定制您的体验”，虽然开始时并无恶意，但在滚动几个小时后，他就看到了一段 Minecraft 视频，视频中的报警电话音频令人震惊，一名男子正在殴打他的妻子，背景是他们的女儿在尖叫，视频中还写道 ‘点赞此贴查看第二部分’。艾玛也同样看到了大量抑郁和自杀的内容。.

这对夫妇被这些视频的内容吓坏了，他们一致认为，这些视频被巧妙地提供给儿童，他们几乎不可能避免接触这些视频。马特接着直接向家长观众发问：

“无论你的孩子多么优秀，无论你多么信任他们，你都无法相信他们所看到的一切，这就是现实”.

和纪录片中的大多数观众一样，这对夫妇也不明白为什么现在有了砖头手机，却没有彻底禁止 14 岁以下儿童使用智能手机，于是他们去找国会议员彼得-凯尔（科学、创新和技术大臣）讨论这个话题。.

凯尔说，虽然他们正在朝着正确的方向迈进，但并非所有事情都是完美的。艾玛对此进行了反驳，她强调必须迅速采取果断行动，因为我们等待的时间越长，孩子们面临的灾难就越严重。凯尔承认，他对目前发生的事情感到 ‘震撼’，并相信明年新的网络安全法案将会出台、, “英国将拥有最严格的保护措施”

实验即将结束，主持人采访了 Stanway 的教师，了解他们在学生身上看到的变化。.

虽然最初几天有些学生对与手机分离感到 ‘不安 ’或 ‘焦虑’，但教职员工一致认为学习和行为都有了显著改善。校长约翰-普莱尔（John Player）说，在短短几周内，他就看到了学生眼神交流能力的提高，而其他教职员工则评论说‘不带手机来上课的学生似乎更愿意学习。’ 学生们‘感觉与社会的联系更紧密了，在现实世界中的互动增加了’.

在实验后的参与者大会上，尼查尼博士进一步介绍了统计结果，指出在三周内有

• 与抑郁症有关的症状减少了 17%
• 焦虑减少 18%
• 3% 增强工作记忆

经过这么短的时间，结果确实令人大开眼界，它提出了这样的问题：作为一个社会，我们还需要做些什么来保护我们的孩子？

整部纪录片都在强调社交媒体巨头 ‘做得不够’，但在与他们的平台互动并在三周内与受影响的各方交谈后，马特表达了他的强烈目标，即号召人们支持这场运动：

“这需要我们、学校、科技公司和政府的共同努力。每个人都需要发挥自己的作用”.

这部感人至深的纪录片让观众对研究结果感到震惊，并揭示了这些孩子到底能接触到多少内容。它让我们扪心自问，面对与我们生活密切相关的设备限制，我们该如何驾驭，并在监管与自由之间找到正确的平衡。.

许多家长主张在孩子所在的学校实施类似的限制和禁令，但又担心财产被滥用，或者希望能够在上学和放学的路上与孩子联系。Phone Locker® 磁性密封手机袋为家长和学校提供了一种无缝合作的方式来解决这一问题，因为学生可以全天保留手机，并通过放置在学校的解锁底座磁铁解锁手机。.

想亲自观看这部纪录片吗？ 在第 4 频道网站上在线观看, 或电视点播。.